小學(xué)教師畢業(yè)留言發(fā)言
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一、孩子們，通過這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們班上有很多同學(xué)進步很大，下面老師給他們發(fā)獎。（發(fā)一本作業(yè)本）朝雯、家鵬、歡、志偉、洪。看到這些同學(xué)取得這么優(yōu)異的成績，可能大家覺得有些詫異。他們的成績說明了什么？說明了一個道理：一個人的年齡越小，越年輕，就越有可能改變自己。比如老師我，只能立足于現(xiàn)實，爭取把工作搞得更好，生活更舒適，如果想以后成為什么科學(xué)家、大師是不可能的啦！比如你們的爺爺奶奶，只需要保證自己身體健康就夠他們很努力啦！但是你們有足夠的時間來夢想，通過努力來改變自己，提升自己！
二、在我們這次期末考試中，還有一些同學(xué)取得了相當(dāng)優(yōu)異的績，我們也進行表彰鼓勵。（發(fā)一本作業(yè)本）歡、穎、琳、樺、希、雨、月、凡。這些同學(xué)大家都很了解，知道他們幾年如一日，踏踏實實，刻苦學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。雖說人的一生是長跑，但是起步的一段就跑在前面怎么能說不是一件喜事呢？雖說小學(xué)這一段可以跑得慢一點距離短一點，但跑在前面的同學(xué)有足夠的優(yōu)勢在以后的學(xué)習(xí)中也跑在前面。人在年輕的時候苦一些累一些，以后的日子也會少很多壓力，多一些快樂！
三、我想描述一下我今天到校見到你們處理事情的'情況。第一個讓我有所感觸的情景是我們教室后門口的那張破凳子一直擺在那里，盡管它擋了路，讓我們很不方便。從今天早上你們到校，至少有30人經(jīng)過了后門口吧？應(yīng)該說繞過那張凳子進教室的不下10人。為什么就沒有人想到要把壞凳子收拾開呢？第二個讓我有所感觸的情景是我們第一組同學(xué)的桌子的擺放，這張桌子太靠通道，擋住了大家的路。同學(xué)們一個又一個從這個狹窄的縫擠過去，誰都沒想到要把這張桌子往里面靠一下。孩子們，我不知道你們這樣做的原因，是你們這一個星期以來在家重新拾起的“人人為我”的習(xí)慣？還是真的馬馬虎虎大大咧咧造成的“沒看到?jīng)]想到”？希望你們在以后的學(xué)習(xí)生活中，要樂于善于及時發(fā)現(xiàn)和解決生活中的小麻煩，為自己方便，為大家方便。做這樣一些舉手能及的小小好事不會損害你的利益。可能大家還記得那篇課文《花是種給別人看的》，雖然我們單個人的力量很小，但我們每個人都有這樣的習(xí)慣，這樣的胸懷，世界怎能不變得美好？處事靈活能干是我班一直以來的要求，是我班同學(xué)早已養(yǎng)成的習(xí)慣，希望你們把這個習(xí)慣帶到你們即將奔赴的中學(xué)去，帶到你們將來要踏入的大學(xué)去，帶到你工作的單位去，帶到你生活的每個角落去，如果能帶出國門，是最好的。
四、孩子們，今天以后，我們就要分開了。我要祝愿你們以后的學(xué)習(xí)努力、進步！祝愿你們的一生平安幸福！中學(xué)的學(xué)習(xí)，可能很苦很累，壓力大！不管遇到怎樣的困難一定要克服！再苦再累再大的壓力都要咬牙挺過去！中學(xué)的六年很關(guān)鍵，這六年的努力基本可以決定你上什么樣的大學(xué)，決定你的一生生活在社會的哪一個階層。希望你們牢記我以前告誡你們的話：做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸，不做老師牽著走的牛。
五、最后讓我們?yōu)槟感Ｗ鲎詈笠患拢盐覀冏^的這間教室和我們操場上的清潔區(qū)打掃干凈，最后一次在這個學(xué)校當(dāng)好大哥哥大姐姐。
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