大班畢業(yè)教師感言（精選5篇）
在學習、工作、生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的大班畢業(yè)教師感言（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
大班畢業(yè)教師感言（精選5篇）1
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢——整理玩具、整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影——有的孩子看呂老師有時不吃早飯，就很有心的給你帶點東西，卻總是帶兩個"你一個，項老師一個......"這是多么珍貴的回憶啊。
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了——我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
畢業(yè)典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動，但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師。
大班畢業(yè)教師感言（精選5篇）2
又一年孩子們的學習生活結束了，對于大班孩子們而言，他們將離開生活了四年的幼兒園。每當我翻開大班相冊，看到孩子們一張張快樂的笑臉，一幅幅活動的場景，某某孩子學習很棒、某某孩子性格大方、某某孩子能說會道、某某孩子吃飯好棒，某某孩子性格靦腆，等等等等。回想到與孩子們相處的一幕一幕，看到他們一點一點的進步，是多么的感慨與不舍!
放假的前一天，我們問何好小朋友，說：“畢業(yè)了，你會不會經(jīng)常想張老師?”要知道，對于班上的管理，我們幾個老師會有默契，那就是我經(jīng)常唱紅臉，其他老師唱白臉，而且對于孩子們的學習我會非常嚴格。小朋友們對于我是又敬又怕的。問了這句話，我有些后悔，擔心何好不知道怎樣說，難為了她。誰知她很快的回答道：“會想的。”我聽了以為這只是孩子隨口的一個回答，于是進一步問道：“張老師平時經(jīng)常批評小朋友，你們怎么會想我呢?”何好思考了一下，甜甜的說：“嚴就是好!”哇，我好感動!在她們一顆顆小小的心里居然會懂得這樣的道理!
這一切將是我們今后更加努力工作的源泉!感謝孩子們的天真可愛!感謝家長們對我們工作的支持!真心祝愿孩子們在今后的道路上健康成長，學習進步，快樂開心每一天!!
大班畢業(yè)教師感言（精選5篇）3
三年來，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽慣了，每個早晨稚嫩的聲聲問候;看慣了每個傍晚陽光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
三年前因為你的孩作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。現(xiàn)在，孩子們即將結束幼兒園的學習生活，邁子加入了我們這個快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制向一個新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
大班畢業(yè)教師感言（精選5篇）4
我是幼兒園的一名教師，現(xiàn)在是即將就要畢業(yè)的大班老師，看著這群小朋友幼兒園畢業(yè)，我的心中那真是有些不舍，但又是欣慰的，因為這也是意味著大班孩子幼兒園畢業(yè)就要進入小學了，他們就變成大孩子了。
這個班級我從他們進入幼兒園開始就一直教著，看著他們一天天的成長，我真的很開心，在教他們的過程，我已經(jīng)吧把他們當成了我的孩子，從小班開始陪伴到現(xiàn)在，我與他們的感情也很深了，最喜歡每天早上聽見他們親切的喊“xx老師，早上好！”。每天只要聽見他們這樣的聲音，一天的工作都有力量了。雖然我是一個成年人，但是只要跟他們在一起，我就感覺我也變成了一個小朋友，能夠跟孩子玩到一起，我覺得很興奮，因為這樣我便能融入進他們的世界，跟他們做朋友，能夠更加的去了解他們。
現(xiàn)在這群跟我待了三年的孩子要畢業(yè)了，我感覺自己就像個老母親一樣，特別的驕傲，這是我一直呵護并保護著的孩子，看著他們馬上就要步入小學的門檻，心中除了不舍，更多的是對他們的祝福，希望他們會更加健康的成長。這群大班孩子，我剛帶他們的時候，里面還有個別的孩子性格比較害羞，不怎么合群，在這三年時間里，他們也都在發(fā)生改變，一點點的變得樂觀、自信，也都能合群，并交到了朋友，這是多么令人覺得開心的結果。我很驕傲自己作為老師，我做到了一個幼師的基本職責，變得更加優(yōu)秀了。
大班的小朋友畢業(yè)了，我又要去接手新的班級，這于我其實是機會，也是挑戰(zhàn)，面對新的班級，我又要去重新去了解他們。雖然覺得緊張，但是我對自己的能力還是有自信的，因為我已經(jīng)有了足夠的.經(jīng)驗去帶新的，在歷經(jīng)現(xiàn)在這個畢業(yè)吧，我知道自己可以做好，有一個基礎在，就不會輕易被打倒。
不管以后會遇到什么，我都會記得這一個班級，因為他們是我進入幼兒園后帶的第一個班，一直帶到現(xiàn)在，對我的意義很重大，而且我在他們身上傾入的心思也是比較多的，我一直把他們看做是自己的孩子，因此努力的教育好，精心的呵護著。他們畢業(yè)了，我作為他們的老師，只希望他們進入小學還能夠像在幼兒園里一樣過得開心無憂。
大班畢業(yè)教師感言（精選5篇）5
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個一年級的小學生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學、讀中學，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經(jīng)因為各種原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學習生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由!
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