辯論賽規則

時間：2024-07-05 10:09:48 辯論賽我要投稿

辯論賽規則經典[15篇]

辯論賽規則1

　　一、對陣形勢

辯論賽規則經典[15篇]

　　各隊以抽簽方式決定其比賽對陣形勢抽簽時，每張簽寫有：正（反）方及場次，抽到該場辯論賽場次正方的代表隊與同一場次反方代表隊進行比賽。

　　二、賽程

　　（一）初賽：第一次抽簽決定場次和立場，采用淘汰制，取勝方6隊參賽隊進入復賽；

　�。ǘ⿵唾悾旱诙纬楹灈Q定場次和立場，采用淘汰制，取勝方3隊參賽隊進入半決賽；

　�。ㄈ┌霙Q賽：第三次抽簽決定場次和立場，其中1隊直接進入冠亞軍決賽，其余2隊勝方進入冠亞軍決賽，負方為季軍；

　　（四）決賽：第四次抽簽決定各方立場，決出冠軍。

　　三、評委

　　每場比賽由5個人組成評判團，比賽由評判團根據評分標準評定。比賽均采用評委投票方式決定勝負，并有一名評委代表評判團作評判發言。

　　四、比賽環節：

　　本賽制設置了陳述、質詢（I、II）、小結、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞共計6個環節。

　�。ㄒ唬╆愂鲭A段：（共5分鐘）

　　每方的陳述2分30秒。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有鈴聲提示，時間用盡再次鈴聲提示，發言必須停止。

　　（二）質詢階段：（共10分鐘）

　　質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間為2分30秒，2分鐘時有鈴聲提示，時間用盡有鈴聲再次提示，此輪質詢必須停止。質詢者必須控制時間，得提出與題目有關的、合理而清晰的'問題，并且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答，讓質詢者再問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。

　�。ㄈ┬〗Y階段：（共3分鐘）

　　每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時1分30秒。每方用時還剩30秒時有鈴聲提示，時間用盡再次鈴聲提示，發言必須停止。

　�。ㄋ模┳杂赊q論階段：（共8分鐘）

　　正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，每位辯手發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。

　　雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲提示，時間用盡再次鈴聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。

　　（五）觀眾提問階段：（共4分鐘）

　�。┛偨Y陳詞階段：（共6分鐘）

　　每方總結陳詞由四辯進行，時間為3分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有鈴聲提示，時間用盡再次鈴聲提示，發言必須停止。

　�。ㄆ撸┺q論賽流程表

辯論賽規則2

　　一、辯論賽中老師的角色

　　把握好辯論賽中老師所處的角色是首要的，角色把握不住，就成了一般課堂教學的教師角色，限制了孩子的思考，和思維心靈發展的空間。那么在辯論賽中老師是一個什么樣的角色呢？

　　1、組織者

　　在辯論賽中，是孩子的天下，他們可以自由地抒發表達。而如果沒有一個優秀的組織者，這個天下還就猴子的花果山，大家想怎樣就怎樣。因為辯論就是觀點的對立，孩子們甚至可能吵鬧起來，好事成了壞事。所以組織者的角色是非常重要的。

　　A、組織好辯論賽的命題。

　　命題是關鍵，要選取孩子們生活中、學習中觸手可及，但往往又忽視了的價值理念，比如“小學生是否該擁有手機”、“小學生是否該擁有零用錢”、“看電視是否有益于兒童的發展”等等。辯論要由淺入深，不要一下子選擇宏觀抽象的命題，而是鼓勵孩子們首先通過生活里的小事進行探討。平凡的生活就是老師，平凡的生活就是一切的源泉，不要架空了生活空洞地探討，對于孩子來說更應如此。

　　B、組織好辯論賽的規程

　　對于每一期孩子的辯論賽，我從一開始就告訴他們什么是辯論，辯論帶給他們的是怎樣有益的發展，他們要遵守的規則，要在遵守規則和尊重對手、裁判的前提下進行比賽。不要小看這些小學生，平時調皮搗蛋，但一旦在辯論賽中，在老師嚴密的思維帶領下，全都進入了聯想思考，極少出現不尊重對手、不遵守規則的情況。所以紀律不是限制人的自由，正因為紀律給予了孩子更多精神的自由、表達的自由，他們更知道如何遵守紀律。

　　2、導師的角色

　　辯論賽中老師是一個導師的角色，而非一個單純的教導者，重視啟發引導，會讓兒童有更充分的聯想與思考空間，他們會在激烈的討論中激發出內在的意想不到的潛能能量，發展出嚴密的思維能力、反應能力，以及哲理性的表達。如果老師過份強調自己的觀點，并在兒童表達前作了充分價值理念、是非黑白觀點的分析的話，兒童是極容易受暗示的，反而讓他們失去了思考的空間。

　　我一般在兒童團體思路打不開的時候才參與進去，就如一湖平靜的湖水，投入一塊大石激起的.浪花，他們很容易受啟迪，馬上又進入了激勵的辯論。比如在兒童法庭，擔任控辯律師的孩子一下子找不到思路，我會參與進去分別做一次控訴律師與辯護律師，鼓勵孩子與我辯論然后抽離。他們很快就找到了感覺，整個兒童團體自發自動進入了關于生命與道德的探討。這群以四五年級為主體的兒童團體所探索的深度，是完全在我的意料之外的。

　　兒童法庭要辯論的是兩個窮孩子因饑餓，父親亡故，母親病重而不得已偷面包最終被送上兒童法庭，辯論賽讓孩子在道德兩難中進行辯論。讓我驚喜的是一個四年級的小男孩在激勵的爭辯中、在與老師的對辯中，最終把辯論引向了新的高度與高潮----還有比道德兩難更重要的，那就是對每個生命的關愛。

　　我們每場辯論賽都是精彩的，孩子們每一次都會激越出智慧之花與心靈的美好燦爛。把握好作為導師的角色，孩子會讓我們看到精彩、看到人性最深處的善與美。

辯論賽規則3

各位老師們，同學們：

　　晚上好，首先十分感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自我的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒此刻，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。這天我們進行的是第一、二場的預賽。這天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行（正）還是因為愛一行所以才干一行（反）？

　　第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下方我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的`；反方：xx國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。

　　此刻我宣布預賽第一場辯論正式開始，下方請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

辯論賽規則4

　　自由辯論規則

　　1、在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間和

　　次序都不受限制。但是，整隊的發言時間不得超過每隊自由辯論的時間。辯手應充分利用這段時間，加強自己的觀點，反駁對方的言論，如果流于空泛謾罵，則會影響該隊的分數。

　　2、自由辯論時間開始時正方的任何一位隊員先起立發

　　言。在他結束發言后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方應依次輪流發言，直到時間用完為止。

　　3、兩位計時員分別為兩隊計時，當一方隊員發言完畢，

　　另一方計時開始，所以辯手應盡量爭取時間，在雙方代表發言完畢后，即刻起立發言。

　　4、當一隊的發言所剩時間只剩一分鐘時，計時員將以短

　　哨形式提示，總發言時間已到，以長哨提示，辯論員應該立即結束發言。

　　5、如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，

　　則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　程序

　　1、辯論賽開始，宣布辯題

　　2、介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

　　3、介紹評委及點評嘉賓

　　4、辯論比賽

　　5、觀眾自由提問時間

　　6、評委及點評嘉賓退席評議

　　7、評委入席，點評嘉賓評析發言

　　8、宣布比賽結果，辯論賽就結束。

　　注：辯論賽程序由辯論會主席執行

　　細則

　　1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當

　　3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯：

　�。�1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　�。�4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　�。�5）每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的`背稿。

　　5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（問題須經過半數以上評委審核，辯手方可作答）。

　　7、結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　8、根據所有辯手的表現，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。

辯論賽規則5

　　一、辯論前階段

　　1. 主持人出場。

　　2. 雙方辯手登場。

　　3. 辯手開始自我介紹，此環節先從正方開始，正方結束后反方開始，限制或不限制時間。(此環節可以是主持人介紹各位辯手)

　　4. 主持人介紹到場評委。

　　5. 主持人介紹辯題。

　　6. 主持人宣布辯論賽正式開始。

　　(介紹評委和辯手的順序會因主持人和賽場的風格有所調整)

　　二、辯論階段

　　1. 主持人宣布規則并進入立論階段：正方一辯開篇立論，3分鐘;反方一辯開篇立論，3分鐘。

　　2. 主持人宣布規則并進入攻辯階段：正方二辯首先選擇辯手提問，反方二辯，正方三辯，反方三辯依次提問，各有1分30秒的時間。

　　3. 主持人宣布規則并進入攻辯小結階段：正方二辯開始，正方二辯結束后，反方二辯開始，時間各為1分30秒。

　　4. 主持人宣布規則并進入自由辯論階段：此環節從反方開始，雙方各有5分鐘時間。

　　5. 主持人宣布規則并進入結辯陳詞階段：此環節由雙方三辯進行，反方三辯首先陳詞，正方三辯再陳詞，雙方各有四分鐘時間。

　　辯論賽流程：

　　一、主席致辭

　　辯題相關背景資料;選手結合自己的.辯題進行自我介紹;簡單介紹比賽流程和規則。

　　二、比賽階段

　　(一)開篇陳詞

　　正方一辯發言 (立論) (2 分30秒)

　　反方一辯發言 (立論) (2 分30秒)

　　(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)

　　(二)攻辯

　　1 、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。

　　2 、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。

　　3 、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。

　　4 、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。

　　(注意：每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。重復提問、回避問題均要被適當扣分)

　　(特別注意：問者只能問，答者只能答)

　　(三)攻辯小結：

　　正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒)

　　反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)

　　(注：攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)

　　(四)自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。

　　(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，主席提醒;時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)

　　(五)總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞; ( 4分鐘)

　　正方四辯總結陳詞。 ( 4分鐘)

　　(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩余 30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)

　　其它注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

　　2、不可進行人身攻擊;

　　3、尊重主席及評委的評判;

　　4、普通話不標準的適量扣分;

　　5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　三、觀眾提問

　　觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　四、老師分析、點評賽況。

辯論賽規則6

　　一、賽制

　�。�1）四對四團體辯論賽，每個所選出四名選手參加比賽，在事前進行分工，分為四個辯手，分工如下：

　　1、一辯：在攻辯階段結束后做小結，攻辯共分為四輪；也可進行陳詞和結辯；

　　2、二辯、三辯：參加攻辯和自由辯論

　　3、四辯：參加自由辯論，也可進行陳詞和結辯。

　�。�2）辯論題目：

　　正方：文明服務應該提倡委屈服務

　　反方：文明服務不應該提倡委屈服務

　　二、辯論賽程序（由辯論會主席執行）

　　1、辯論開始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊及所持立場

　　4、介紹參

　　賽隊員

　　5、介紹規則評委及點評嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、觀眾自由提問時間

　　8、評委、嘉賓點評、評析發言

　　9、宣布比賽結果

　　10、辯論賽結束

　　三、辯論程序（見附表）

　　四、辯論賽細則

　　1、時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。

　　攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。

　　其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳，引經據典恰當。

　　3、開篇立論

　　高速公路需要文明服務，但是文明服務是不是就是委屈服務？當一味的委屈服務時，是否不利于員工心態和企業文化的發展？但是顧客就是上帝，面對沖突，我們是否應該保持理智，委屈一下？文明服務的定義究竟是什么？我們交通行業的文明服務究竟應該做到哪些方面？文明服務的來歷是什么？結合中華民族幾千年的道德觀、價值觀、結合我們身處合安路使命和責任，關于文明服務和委屈服務的辯證關系值得我們去深思、引經據典、結合實際、深入展開。各隊題材準備既要有事例、又要有理論支撐；既要雄辨，又力爭不乏幽默；觀點既新穎、又要充滿說服力。

　　開篇立論，力求簡結明了，切入正題迅速準備，鮮明而中要害。

　　4、攻辯

　　（1）攻辨由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替。

　�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都有要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　�。�4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辨，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　�。�5）每一輪攻辯為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿進，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的`標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

　　自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、觀眾提問

　　觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答2個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用進未滿，其他辯手可以補充。

　　7、結辯

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　五、評判

　�。ㄒ唬┙M委會將聘請5位固定的規則評委對本次比賽進行全程評議。每場比賽的點評嘉賓不參與比賽主分。

　�。ǘ┰u分標準

　　1、團體分、共300分

　�。�1）按辯論階段評論，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　�。�2）綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分

　　2、辯手個人得分，總計50分。最佳辯論員得分最高者獲得：

　　語言表達：10分

　　整體意識：10分

　　辯駁能力：10分

　　美感風度：10分

　　綜合印象：10分

　　（三）勝負判斷

　　比賽的勝負判斷,依據5位規則評委所打團體（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。

　　比賽程序及用時規定

　　序號

　　程序

　　時間

　　備注

　　正方一辯發言

　　2分30秒

　　反方一辯發言

　　2分30秒

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯

　　進行一對一攻辯

　　1分30秒

　　每個提問不超過30秒

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯

　　進行一對一攻辯

　　1分30秒

　　每個提問不超過30秒

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯

　　進行一對一攻辯

　　1分30秒

　　反方三辯選正方二辯或三辯

　　進行一對一攻辯

　　1分30秒

　　正方一辯進行攻辯小結

　　1分30秒

　　反方一辯進行攻辯小結

　　1分30秒

　　自由辯論（正方先開始）

　　8分鐘

　　雙方各4分鐘

　　觀眾向反方提問一個問題

　　回答不超過1分鐘

　　除四辯外任意辯手回答

　　觀眾向正方提問一個問題

　　回答不超過1分鐘

　　同上

　　觀眾向反方提問一個問題

　　回答不超過1分鐘

　　同上

　　觀眾向正方提問一個問題

　　回答不超過1分鐘

　　同上

　　反方四辯總結經驗陳詞

　　3分鐘

　　正方四辯總結經驗陳詞

　　3分鐘

　　注：全程比賽用進32分鐘

辯論賽規則7

　　1.主席宣布比賽開始并提醒計時員準備計時。

　　2. 立論發言階段，計時員分別對正方一辯，反方一辯計時，各自發言時間不得超過3分鐘。

　　3. 盤問階段，計時員對正方二辯計時，每個問題的盤問時間不得超過25秒，然后按照順序，對反方四名辯手計時，反方辯手每人回答問題的.時間不超過35秒，然后反方依據形式對正方盤問。(注：如果超時，請計時員提醒主席時間到)

　　4.一對一攻辯階段，首先由正方三辯選反方任意一名辯手進行攻辯，時間三分鐘;然后反方依據此形式挑選正方任意一名辯手進行攻辯，時間三分鐘。(注：必須給對方發言時間，任何一方不得連續發問)

　　5. 自由辯論階段，按照“哪方發言，時間算哪方的原則”累計計時，各方均有6分鐘的發言時間。(注：一方發問完畢后，即立刻開始計算對方時間，無論是否發言，均算對方發言時間)

　　6.總結陳詞階段，計時員分別對正方，反方四辯計時，每方發言時間不得超過3分鐘。

　　記時員都是有軟件的，辯手開始時點開始，差半分鐘提醒一次，結束時提醒。自由辯論是有個建，按了自動切換到對方。

辯論賽規則8

　　一、主席致辭

　　宣布辯題及辯題相關背景資料；介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規則。

　　二、比賽階段

　　（一）開篇陳詞

　　正方一辯發言（立論）（3分鐘）

　　反方一辯發言（立論）（3分鐘）

　�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　�。ǘ┕マq

　　1、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。

　　（每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　2、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。

　　（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）

　　3、攻辯小結：

　　正方一辯進行攻辯小結；（1分30秒）

　　反方一辯進行攻辯小結。（1分30秒）

　�。ㄗⅲ阂槍Υ饲八须A段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　�。ㄈ┳杂赊q論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若其中一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的.鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　　（四）總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞；（3分鐘）

　　正方四辯總結陳詞。（3分鐘）

　�。ㄗⅲ簯嗅槍π缘膶︕q論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　　三、觀眾提問

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　四、評判團評議裁決

　　評分標準：

　　1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分20分）

　　2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分20分）

　　3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分20分）

　　4、反駁應變能力強（滿分20分）

　　5、風度端莊、表情自然有幽默感（滿分20分）

　　6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分100分）

　　每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現100分，每隊總分滿分為500分。

　　每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的優秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產生。

　　五、評委分析、點評賽況。

　　六、主席宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、各方立場。

　　辯論賽詳細規則

　　比賽時間：暫定為10月6日晚7：00開始

　　比賽方式：即興辯論。比賽前半小時，即6：30分時，偶會公布此次辯論賽的題目，給大家半小時準備時間。

　　比賽過程：題目給出之后，請正反方各位賽手一起商量一下，各推選出一位代表（也就是一辨）先籠統概括一下其所在方的觀點及大致理由（各方限時半小時）。接下來，由正反方選手互相交替提問，由正方先提。提問限制時間為1小時。最后，再推舉一位選手作賽后總評，再次重申其所在方觀點（各方限時半小時）。

　　比賽地點：

　　注意事項：

　　1、賽手不得匿名。在這里要對亮吧的一位親說抱歉。因為比賽過程中大家之間需要討論，如果匿名的話會有很多不便。所以在這里要說一聲抱歉~

　　2、比賽結束后，請各位評委互相商議，做出合理的點評，再把結果整理好交給主持人，由主持人來做最后的總結。

　　3、比賽過程中，非選手不得發言。

　　4、也是最重要的。請各位選手互相尊重，不得對任何人進行人身攻擊。若有違反，請該吧吧主封其ID，重者封IP。

辯論賽規則9

　　一賽制

　　四對四團體辯論賽。

　　二組隊

　　各代表隊由以下七人組成：領隊一人(領隊不得兼任辯手)、辯論隊員四人，替補隊員兩人。其中可以有一名研究生。辯手需報名參賽，辯手及領隊應按時上交一寸免冠相片一張。比賽當天，各隊辯手須統一著裝。

　　注：1、各學院(中心)須提前舉辦預選賽，賽程、規則應以校辯論賽賽程、規則為準，若未按規定舉辦預選賽者不具參賽資格。

　　2、各學院(中心)參賽隊隊員必須參加過辯論賽，具備一定比賽經驗。

　　三賽制

　　本屆辯論賽共有17支代表隊參加。分資格賽、初賽、復賽、賽區決賽、總決賽五個階段。初賽、復賽、賽區決賽將分別在魚浮賽區和嶗山賽區進行(資格賽在嶗山賽區進行)�？倹Q賽和表演賽將在魚山賽區進行。各階段的比賽均為單場淘汰賽。

　　四抽簽規則

　　1、對陣圖抽簽

　　(1)初賽及以后各階段比賽對陣形式將通過抽簽一次決定。(見辯論賽對陣圖)

　　(2)嶗山校區各隊在嶗山校區進行比賽。

　　(3)抽簽結果若為浮山校區兩支隊伍對決則在浮山校區進行比賽。

　　(4)抽簽結果若為魚山校區兩支隊伍對決則在魚山校區進行比賽。

　　(5)抽簽結果若為魚山校區一支隊伍與浮山校區一支隊伍對決則由抽簽決定比賽賽區。

　　2、辯題抽簽(詳見辯論賽時間安排表)

　　五賽場規則

　　1.自上交參賽隊名單及相片之日起各隊不準中途更換隊員，一經發現，組委會將有權在任何時間任何情況下取消其比賽資格。

　　2.對阻撓學生會人員工作者，經勸阻無效的，將被清出場外。

　　3.辯手發言期間或將要發言時，觀眾不得鼓掌打斷或阻礙辯手發言。

　　六辯論賽流程(由主席執行)

　　1.辯論賽開始。

　　2.宣布辯題。

　　3.介紹參賽代表隊及所持的立場。

　　4.介紹參賽隊員。

　　5.介紹規則、評委及點評嘉賓。

　　6.辯論比賽。

　　7.觀眾自由提問時間。

　　8.評委對比賽情況進行評判。

　　9.工作人員對評委的.評判結果進行匯總，點評嘉賓評析發言。

　　10.宣布比賽結果。

　　11.辯論賽結束。

辯論賽規則10

　　一、比賽模式：本次比賽采用全國大專辯論賽制

　　正方一辯二分三十秒

　　反方一辯二分三十秒

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒

　　正方一辯公辯小結一分三十秒

　　反方一辯公辯小結一分三十秒

　　自由辯論雙方各累計時四分鐘

　　正方四辯三分鐘

　　反方四辯三分鐘

　　觀眾提問（可省略）

　　正規辯論賽的規則

　　評分標準

　　按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　　綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分

　　勝負判斷

　　1、每場比賽的勝負判斷由三個老師的.綜合評定決定，分數轉化為票數，多數獲勝。

　　2、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

　　說明

　　1、比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。

　　2、比賽過程中文明用語，嚴禁不文明語言以及對對方非善意的人身攻擊。

　　3、發言時辯手可帶有一定的上肢語言，但不可對對方指手畫腳，引起不必要的沖突。

辯論賽規則11

　　辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會，其核心詞匯為一個“辯”字，它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個人參與。那么辯論賽究竟有什么流程，又有什么規則呢？

　　主席致辭

　　辯題相關背景資料；選手結合自己的辯題進行自我介紹；簡單介紹比賽流程和規則。

　　主席職責：1、宣布辯論賽開始；2、宣布辯題；3、介紹參賽代表隊及所持立場；4、介紹參賽隊員；5、介紹規則、評委；6、主持比賽過程；7、評委點評；8、觀眾自由提問（發言）；9、宣布比賽結果；10 辯論賽結束。

　　比賽階段

　　階段一：開篇陳詞

　　正方一辯發言 (立論) (2 分30秒)

　　反方一辯發言 (立論) (2 分30秒)

　　(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)

　　階段二：攻辯

　　1、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。

　　2、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。

　　3、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。

　　4、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。(注：每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。重復提問、回避問題均要被適當扣分)

　　問者只能問，答者只能答。

　　階段三：攻辯小結

　　正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒)

　　反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)

　　(注：攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)

　　階段四：自由辯論

　　(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，主席提醒;時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)

　　階段五：總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞; ( 4分鐘)

　　正方四辯總結陳詞。 ( 4分鐘)

　　(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩余 30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。)

　　觀眾提問

　　觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　老師分析、點評賽況

　　老師進行各位觀點分析，并點評整場辯論賽，指出哪一方辯得好。

　　評分標準

　　按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　　綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分

　　勝負判斷

　　1).每場比賽的勝負判斷由三個老師的綜合評定決定，分數轉化為票數，多數獲勝。

　　2).單場最佳辯手只作為個人獎項的.評審依據，與判斷每場勝負無關。

　　說明

　　1.比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。

　　2.比賽過程中文明用語，嚴禁不文明語言以及對對方非善意的人身攻擊。

　　3.發言時辯手可帶有一定的上肢語言，但不可對對方指手畫腳，引起不必要的沖突。

　　[1、在辯論時不要隨意打斷別人的話； 2、不可進行人身攻擊； 3、尊重主席及評委的評判； 4、普通話不標準的適量扣分； 5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去； 6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋； 7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。]

辯論賽規則12

　　一、比賽辦法

　　1、采用題目分組對決方式，正、反兩方參賽單位為一組進行對決。由老師指點的六大小組輪流舉辦每次的辯論賽。

　�。ㄗⅲ褐鞒秩艘幻�，計時員一名，評判團五名，正反兩邊的成員四名，心得體會和會議記錄各一員。）

　　2、報名自由，在組合確定之后，辯題同時公布，確定各個辯手的出場發言。

　　3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊伍不得隨意要求刪改。

　　二、比賽流程

　　1、主持人開場白：介紹比賽規程、參賽隊及所持觀點、評判團成員，然后宣布比賽開始。

　　2、參賽雙方進行辯論。

　　3、辯論結束，現場互動，觀眾就辯題發表觀點。

　　4、評判團成員商議比賽結果。在觀眾發表觀點時商議。

　　5、評判團代表點評賽況。（在辯論結束后，評判團將推選一名代表，綜合所有評委的意見，發表對該場辯論的評語。分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方需要改進的地方。由于時間限制，評語應言簡意賅。）

　　6、主席宣布結果，比賽結束。

　　三、辯論流程

　　1、第一階段（陳詞階段）

　　（1）立論陳詞

　　正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。

　　（2）立證陳詞（進一步闡述本方觀點）

　　正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。

　　2、第二階段（盤問階段）

　　（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。

　�。�2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。

　　（3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。

　　3、第三階段（自由辯論階段）

　　由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時10

　　分鐘，每方用時5分鐘。

　　4、第四階段（總結陳詞階段）

　　反方四辯總結陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時4分鐘。

　　5、觀眾提問

　　觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。

　　四、辯論賽辯論規則（這個階段屬于自己發言時間）

　　1、時間提示

　　當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。

　　2、盤問規則

　�。�1）每個隊員回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

　�。�2）對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

　　3、自由辯論規則

　　（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　�。�2）各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。

　�。�3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　　（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。

　　4、辯手不可以宣讀預先準備好的書本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的'摘要，以加強論據。

　　5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊，評委應當警告，警告無效時，則沒有再次參與辯論賽的資格。

　　五、辯論賽評分方式

　　1、每場比賽有5名專家組成評判團。

　　2、評判辦法（本次比賽采取打分方法，團體和個人分別記分）。

　　（1）比賽的勝方由5位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。

　　（2）每場優秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。

　�。�3）辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

　　六、評判標準依據

　　1、團體得分部分（100分）

　�。�1）審題（20分）

　　對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對對方的難點是否有較好的處理方法。

　�。�2）論證（25分）

　　論證是否有說服力，論證是否充足，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否恰當。

　�。�3）辯駁（25分）

　　提問是否抓住對方的要害，問題明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方問題，是否給人有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應適當扣分。

　　（4）配合（20分）

　　是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。

　�。�5）辯風（10分）

　　語言流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中；尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀眾；表演得體、錯落大方，有幽默感。

　　2、個人得分部分（100分）

　　（1）辯論技巧（40分）

　　辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。

　　（2）內容資料（20分）

　　論證是否充分、合理、恰當有力，引述資料是否詳實。

　�。�3）表情風度（20分）

　　辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。

　�。�4）自由辯論（20分）

　　是否始終堅持自己的立場，主動、準確、機智地反駁對方的觀點，思路清晰，立場堅定、邏輯正確、應對靈活。

　　七.最后說明（辯論典例，僅供參考）正方: 戀愛靠勤奮

　　反方: 戀愛靠緣分

　　1.反方一辯陳詞

　　今天是月老的紅線讓你我墜入愛河

　　明天是丘比特的箭讓我們奮不顧身

　　再努力我們系不上那根線

　　再努力我們拔不出心中的那根箭

　　2.正方一辯質詢反方三辯

　　--對方辯友請聽題：

　　有一天下雨了有一個女孩子從文科圖書館走出來發現自己沒有帶傘這時候他的男朋友突然間撐著一把打傘從圖書館門口走過辯友，是不是緣分

　　--當然是啊正好下雨正好又帶傘

　　--對阿，對方辯友您知不知道，這個男生在圖書館門口貓了很久國年路的小販走來走去都覺得很奇怪

　　他手里拿著三把不同顏色的傘，來配這個女孩子的衣服 --可是如果他貓了很久，雨不一直下

　　他不是還是沒有機會促成這么一個浪漫的情緣了嘛

　　--對方辯友不夠勤奮嘛，他等三天就有雨了嘛

　　3.正方二辯質詢小結

　　對方辯友

　　今天戀愛，她就好比一場籃球賽

　　有時候靠運氣，我們也能偶爾扔進一兩個球

　　但是一場真正的戀愛她就好比一場真正的籃球賽

　　我們要靠進攻、靠防守，有時候，還要靠假動作哦

　　所以今天當您說我們要靠月老把那一線牽，靠丘比特把那一箭射但是,我要告訴大家這樣一個事實：

　　今天我們全國已經有兩萬多家婚姻介紹所，注冊會員已經近千萬人了大家知道為什么嗎？

　　就是因為我們已經意識到

　　月老牽線牽的眼睛都花了

　　丘比特射箭射的眼手臂都麻了

　　有人等緣分等的墻角都被挖了

　　這時候只有靠緣分才能給我們的感情列車來潤滑潤滑嘛

　　沒錯，愛情中確實很需要緣分但是需要緣分就說明是靠緣分嗎？我想說今天緣分它就好像兩塊火石

　　但是是否要去勤奮的碰一下，才能碰出愛情的火花呢

　　緣分它就好比一根火柴跟一個火柴盒

　　但是你是否要去勤奮的擦一下，才能擦出愛情的火苗呢

　　緣分甚至就像一捆干柴和一團烈火

　　可是你是否要勤奮的讓它們靠近一點，靠近一點，再靠近一點然后愛情的熊熊烈火才會噴涌而出

　　今天，因為緣分，球到了我的腳下

　　而如果不是我的努力，我想，我的愛也永遠進不了她的心門

　　主席：“謝謝馬拉多納同學的質詢小結節。”

　　4.反方二辯質詢小結

　　從小到大我所知道的就是如果愛一個人我們就必須癡心絕對

　　如果我們付出百分之百的努力千分之千的勤奮,我們就可以抱得美人歸

辯論賽規則13

　　辯論程序：

　　1、主席開場，介紹對壘隊伍、評判團、比賽規則，并宣布比賽開始。

　　2、正方一辯先發言（2’30”），接著由反方一辯發言（2’30”）。

　　3、正、反兩方二辯（1’30”+1’30”）和三辯輪流發言（1’30”+1’30”）進行攻辯。

　　4、正方一辯進行攻辯小結（1’30”）。

　　5、反方一辯進行攻辯小結（1’30”）。

　　6、自由辯論，每隊各有8分鐘。（請參閱自由辯論規則）

　　7、反方四辯總結陳詞；正方四辯總結陳詞。正、反兩方各有三分鐘。

　　8、當每位辯論員發言時間剩下30秒時，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發言時間已用盡，辯論員需即刻停止發言。

　　9、主席請評判團退席進行評決。

　　10、觀眾自由發問。

　　11、主席宣布復會，并邀請該場評判代表分析是場辯論。

　　12、主席宣布評判團的評決，收場。

　　自由辯論規則：

　　1、在自由辯論時間里，每一位辯論員的發言次序、時間和次數都不受限制，但是，整隊的發言時間不得超過五分鐘。辯論員應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方的言論，如果流于空泛謾罵，則會影響該隊的分數。

　　2、自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員先起立發言。在他結束發言后，反方的任何一位隊員應即刻發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　3、兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以，辯論員應該盡量爭取時間，在對方代表發言完畢后，即刻起立發言。

　　4、當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將按鈴提示，第二響鈴聲表示總發言時間已到，應該結束發言。

　　5、如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　評判標準：

　　1、評分標準：

　　（1）個人分數：

　　A、辯論技巧：辯論員語言的流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說明力和邏輯性，占40分

　　B、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當，占30分

　　C、風度及幽默感：辯論員的表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感，占15分

　　D、自由辯論：個人在自由辯論的表現，占15分

　　（2）整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合，占40分

　　四位辯論員總分為400分，總分為440分

　　2、辯論員不應宣讀預先擬好的稿件，或展示預先準備的圖表及大字報，違規者評判將酌情扣分；不過，他們可以出示或引述書本，報刊的摘要，加強論據。

　　3、每場比賽的結果將由評判團依據各隊得分，以一人一票方式決定。

　　4、評判團退席后，會先把評分表填妥，交由主辦當局計算分數，然后才開始討論。討論的目的是要檢討辯論雙方的表現，以便在評語中提出。由于成績是根據評分表決定，因此評判團的討論不影響比賽的結果。

　　5、必要時，評判團可以要求辯論雙方把他們引述的書本、雜志、統計數字等資料呈上，以便查核。

　　6、在討論結束之后，評判團將推舉一位代表，綜合所有評判的意見，發表對該場辯論的評語。在評語中，評判代表將分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方可改進的地方。由于時間有限，評語應該言簡意賅。

　　7、評判團將在每一場辯論中選出表現最杰出的辯論員。

　　最佳辯論員將由評判團根據辯論員在所有各場比賽的表現選出。

　　8、評判團的評決是最后的決定。任何有關評決的質詢將不受理。

　　辯論規則

　　1、時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。

　　其它階段，每方隊員在所用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。

　　終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞

　　即興陳詞，引論據要恰當

　　3、開篇立論

　　立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　（1）攻辯由正、反方二辯開始，正、反方交替進行。

　　（2）正、反方的第二、三名辯手進行攻辯；正、反方的第一名辯手作攻辯小結。正、反方的二、三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不得中途更替。

　�。�3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不可互換。

　　（4）正、反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時內任意發揮。

　　（5）每一輪攻辯的時間為1分30秒，攻方每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。

　�。�6）四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正、反雙方的攻辯小結，要針對攻辯階段的態勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正、反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的'，適當扣分。

　　6、結辯

　　正、反方的第四位辯手應針對辯論會的整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦預先準備的稿件的，適當扣分。

　　辯論賽技巧

　　（一）借力打力

　　武俠小說中有一招數，名叫"借力打力"，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。

　　這種方法也可以運用到論辯中來。

　　正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾。

　　（二）移花接木

　　剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。

　　我們把這一技法喻名為"移花接木"。

　　移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。

　　說服力極強的論辯技巧。

　　誠然，實際臨場上雄辯滔滔，風云變幻，更多的"移花接木"，需要辯手對對方當時的觀點和我方立場進行精當的歸納或演繹。

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　　表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置一些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。

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　　刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一

　　通常，這種提問是有預謀的，它能置人于"二難"境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。

　　對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

　　當然，辯場上的實際情況十分復雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發揮，而這一點卻是無章可循的。

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　　在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。

　　這是辯論的大忌。

　　一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

　　如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德？在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。

　　在辯論中，人們常常有“避實就虛”的說法，偶爾使用這種技巧是必要的。

　　比如，當對方提出一個我們無法回答的問題時，假如強不知以為知，勉強去回答，不但會失分，甚至可能鬧笑話。

　　在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。

　　然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實”，“避輕就重”，即善于在基本的、關鍵的問題上打硬仗。

　　如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。

　　此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。

　　善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務求必勝，乃是辯論的重要技巧。

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　　由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾。

　　一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方。

　　比如，在與劍橋隊辯論時，劍橋隊的三辯認為法律不是道德，二辯則認為法律是基本的道德。

　　這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。

　　又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態，后來在我方的凌厲攻勢下，又大談“饑寒”狀態，這就是與先前的見解發生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對方于急切之中，理屈詞窮，無言以對。

辯論賽規則14

　　一、立論環節

　　正方一辯首先陳述發言，接著反方一辯陳述發言。發言時間各為2分30秒。

　　二、盤問環節

　　(1)反方二辯對正方一辯進行一對一盤問。共計2分鐘

　　(2)正方二辯對反方進行一對一盤問。共計2分鐘

　　(3)盤問方應針對對方立論提出質疑和反駁，被盤問方應針對問題和反駁對本方觀點進行鞏固。提問和回答都要簡潔明確，重復提問和回避問題均要被扣分。

　　(4)每次提問和回答時間不超過20秒。

　　三、對攻環節

　　(1)正反方三辯進行一對一攻辯。時間各為1分30秒。

　　(2)由正方先行提問。

　　(3)雙方分開及時。

　　特別提醒：電腦計時器分別為兩隊計時。當一方隊員表示自己發言完畢，另一方計時立刻開始。如果一方的發言時間已經用盡，而另一隊還剩余時間，則該隊員可繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　四、階段小結

　　(1)正方四辯根據盤問和對話環節整體態勢進行小結。時間為1分30秒。

　　(2)反方四辯根據盤問和對話環節整體態勢進行小結。時間為1分30秒。

　　(3)攻辯小結必須緊扣盤問和對話環節，脫離現場的小結將視為犯規將被扣分，嚴重脫離的`，將直接記為零分。

　　五、自由辯論

　　⑴在自由辯論時間里，每一位辯手在發言順序，時間和次數上都不受限制，但是整隊的發言時間累計不超過4分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方言論，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數。

　　⑵自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員首先起立發言。在他結束發言后，反方的任何一位隊員應立刻發言，雙方依據程序輪流發言，直到雙方時間都用完為止。

　�、怯嫊r器將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢并坐下后，另一方計時立刻開始。當一隊的發言時間只剩下半分鐘時，鈴聲提示一聲。第二次連續響鈴表示時間已到，應立即結束發言。如果一方的發言時間已經用盡，而另一隊還剩余時間，則該隊隊員可繼續發言，直到該隊的時間用完為止。六、評委及嘉賓提問環節

　　(1)本環節由評委或提問嘉賓分別向正方和反方進行質詢，提問方的嘉賓和評委不計時，只計回答方時間。

　　(2) 由雙方除四辯以外的任意辯手進行回答，回答時間為2分鐘，一位辯手發言完，時間未盡其他辯手可作補充直至時間用盡。

　　(3)本環節先向正方質詢，然后再向反方質詢。回答應針對嘉賓或評委的提問進行，回避和無關陳述將視為犯規扣分。

　　七、總結陳詞

　　(1)在總結陳詞階段，辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞。雙方時間各為2分30秒。

　　(2)發言順序在開賽前由主席抽簽決定。

　　八、觀眾提問環節

　　本環節由觀眾先對反方，再對正方進行質詢與提問，每次提問一個問題。觀眾提問共兩輪。

　　九、主席請評判組退席進行評議。

　　十、主席宣布復會，并邀請該場評判代表點評比賽。

　　十一、主席宣布評判組評判結果并宣布本場比賽結束。

　　注：

　　①雙方隊伍需各設置一名教練員，在比賽過程中各有一次叫停的機會，己方教練及辯論隊員進行交流，叫停時間為2分鐘，每次叫停需在環節結束后方可進行。

　　②鼓勵思想創新，從不同的角度出發進行辯論，以詼諧、輕松、幽默的語言活躍比賽氣氛。

辯論賽規則15

　　一、辯論前階段

　　1. 主持人出場。

　　2. 雙方辯手登場。

　　3. 辯手開始自我介紹，此環節先從正方開始，正方結束后反方開始，限制或不限制時間。（此環節可以是主持人介紹各位辯手）

　　4. 主持人介紹到場評委。

　　5. 主持人介紹辯題。

　　6. 主持人宣布辯論賽正式開始。

　�。ń榻B評委和辯手的順序會因主持人和賽場的風格有所調整）

　　二、辯論階段

　　1. 主持人宣布規則并進入立論階段：正方一辯開篇立論，3分鐘；反方一辯開篇立論，3分鐘。

　　2. 主持人宣布規則并進入攻辯階段：正方二辯首先選擇辯手提問，反方二辯，正方三辯，反方三辯依次提問，各有1分30秒的`時間。

　　3. 主持人宣布規則并進入攻辯小結階段：正方二辯開始，正方二辯結束后，反方二辯開始，時間各為1分30秒。

　　4. 主持人宣布規則并進入自由辯論階段：此環節從反方開始，雙方各有5分鐘時間。

　　5. 主持人宣布規則并進入結辯陳詞階段：此環節由雙方三辯進行，反方三辯首先陳詞，正方三辯再陳詞，雙方各有四分鐘時間。

　　三人制辯論賽比賽規則

　　0.主席開場

　　1.正方一辯開篇陳詞（3分鐘）

　　2.反方二辯質詢正方一辯（2.5分鐘）

　　3.反方一辯開篇陳詞（3分鐘）

　　4.正方二辯質詢反方一辯（2.5分鐘）

　　5.反方三辯質詢正方，正方任意出二辯或三辯之一接答（2.5分鐘）

　　6.正方三辯質詢反方，反方任意出二辯或三辯之一接答（2.5分鐘）

　　9.正方二辯質詢小結（1.5分鐘）

　　10.反方二辯質詢小結（1.5分鐘）

　　11.自由辯（雙方各4分鐘）

　　12.反方三辯總結陳詞（3.5分鐘）

　　13.正方三辯總結陳詞（3.5分鐘）

　　14、評委點評、投票

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