辯論賽活動方案通用
為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的辯論賽活動方案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽活動方案通用1
一、活動背景：
宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關(guān)系，開拓同學思路，體現(xiàn)中專學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間：
xx年xx月xx日
三、活動地點：
xxx
四、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級：
五、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）
（一）辯論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題
�。ǘ⿵�(fù)賽：在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
�。ㄈ┌霙Q賽在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
�。ㄋ模Q賽：注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
六、比賽規(guī)則
�。ㄒ唬⿻r間全場總計用時30分：
1、陳詞共12分鐘（1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘（2）正、反方二辯發(fā)言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘（1）提問用時10秒，回答用時20秒（2）各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
（二）辯論規(guī)則
1、盤問規(guī)則
（1）每個隊員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分�；卮饝�(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
�。�2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。
�。�3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
�。�4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
七：評判標準
辯論賽活動方案通用2
一、活動目的及活動意義
通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發(fā)展。
二、活動宗旨
1、活躍同學們的思想，增進專業(yè)之間的交流，
2、營造積極向上的優(yōu)良學風。
三、活動舉辦單位
教育科學學院學生會學習部
四、活動內(nèi)容
辯題一：當今時代，應(yīng)當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行，愛一行”
辯題二：青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機遇
辯題三：大學本科畢業(yè)生，是先選擇就業(yè)還是考研
五、活動形式
1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。
2、比賽采用淘汰制。
3、初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。
六、活動對象
教科院全體大一、大二學生
七、參賽要求：
1、熟悉辯論賽的相關(guān)流程
2、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；
3、普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；
八、活動時間及地點
�。ù�，是模擬法庭，17#200B）
九、賽前準備
（一）報名組隊
1、報名對象為我院兩個年級的學生；報名方式直接向各班學習委員報名
2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。
3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。
（二）宣傳
賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內(nèi)進行宣傳，通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳
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音響、話筒（至少3支）、桌椅、幻燈片放映用具、座位（9個）、茶水杯子、獎狀
�。ㄋ模┰u委
以請柬的形式邀請我校、我院有經(jīng)驗的同學和老師擔任，5—6名。
�。ㄎ澹┲鞒秩耍磮�(zhí)行主席）
請有經(jīng)驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。
�。┵惽芭嘤�
為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質(zhì)量，我們會在預(yù)選后初賽前對各隊辯手進行培訓。
�。ㄆ撸┤藛T工作安排
PPT操作、計時員、分數(shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔任。
宣傳部進行場地布置
通網(wǎng)部負責現(xiàn)場攝像
十、賽程安排
預(yù)選：以即興演講的方式，從6個隊伍中篩選4組，以團體表現(xiàn)為標準。
評委為我院有經(jīng)驗的辯手
（時間、地點待定）
初賽：在預(yù)選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽。
評委仍為我院有經(jīng)驗的辯手
�。〞r間、地點待定）
決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和辯手；
評委為我校及我院有經(jīng)驗的辯手和老師
�。〞r間、地點待定）
十一、比賽流程策劃
�。ㄒ唬┺q論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）
1辯論賽開始
2宣布辯題（之前有辯題引入）
3介紹參賽代表隊及其所持立場
4參賽隊員自我介紹
5介紹評委和嘉賓
6辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）
7評委提問
8評委退席評議
9觀眾自由提問
10評委入席點評嘉賓評析發(fā)言
11宣布比賽結(jié)果
12比賽結(jié)束
（二）辯論程序
1、開篇立論
正方一辯時間：3分鐘
反方一辯時間：3分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)
第一輪：正方二辯對反方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒
反方二辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒
第二輪：正方三辯對反方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒
反方三辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒
3、自由辯論
自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘（由反方先開始）
4、總結(jié)陳詞
反方四辯時間：3分鐘
正方四辯時間：3分鐘
（三）辯論賽細則
1、開篇立論：由于本次比賽辯題大都富有生活色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執(zhí)行。
2、攻辯環(huán)節(jié)
�。�1）攻辯由正方開始，正反方交替進行。
（2）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避提問都要扣分。
（3）每一輪攻辯的時間為1分30秒，每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，計時員將提醒辯手終止發(fā)言。
3、自由辯論
�。�1）這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序時間次數(shù)都不受時間限制，但是整隊的發(fā)言時間不得超過4分鐘。辯手應(yīng)充分利用這段時間，加強自己的論點反駁對方的論言，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數(shù)
�。�2）自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結(jié)束發(fā)言后，正方的任何一位選手應(yīng)即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，若有間隙，時間積累照常進行
（3）兩位計時員分別為兩隊計時。當一方辯手發(fā)言完畢，另一方的計時立即開始。所以，辯手應(yīng)該盡量爭取時間，在對方選手發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言
（4）鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到，主持宣布該隊結(jié)束發(fā)言。
�。�5）如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則另一隊的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，同時也可向主席示意放棄該發(fā)言機會。
�。�6）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分；對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，則適當口扣分。
4、總結(jié)成詞
辯論雙方四辯應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。
5、時間提示
在開篇立論、駁論、自由辯論及結(jié)辯剩余60秒時，計時員將以一次哨聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
（四）評判
辯論結(jié)束后，記分員收回評分表統(tǒng)計分數(shù)，評委離席商議（此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進行），并選出一名代表點評本場比賽。
十二、獎項設(shè)置
在進入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊，2等獎1隊，三等獎2隊，及辯手3名。
十三、評分細則（附評分表）
�。ㄒ唬�、團體部分
1、陳詞階段：
——破題準確，立論機智
——邏輯合理、嚴密
——理論、事實依據(jù)引用得當、支持有力
2、攻辯階段
——提問簡明，擊中要害
——辯護有理、有據(jù)、有力，說服力強
3、自由辯論階段
——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán)
——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁
——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地
4、總結(jié)陳詞：
——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進攻。
——全面總結(jié)本方的`立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護。
5、綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分。
�。ǘ﹤�人部分
�。�1）論：陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。
�。�2）辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體。
�。�3）臺風與辯風
（4）綜合印象
辯論賽活動方案通用3
活動目的：
1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平
活動背景：
1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功
2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神
3，提高大學生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平
直接面向群體及參與機構(gòu)：
1，共青團xxx師范學院委員會
2，xxx師范學院xxx文學社
3，廣大在校學生
活動主要內(nèi)容：
[一]征辯論題
1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關(guān)注的共同話題
2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴
[二]宣傳
1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會
2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內(nèi)容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備
[三]部署具體的活動內(nèi)容
1，本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓，盡量減少不必要的麻煩
2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序
3，由于本次活動分為初賽，復(fù)賽，決賽，過程有點復(fù)雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境，營造激情飛揚的競論氣氛
4，社員特別是社里骨干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲
5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足
具體事宜：
第一，抽簽事宜
第一條、初賽：在4月11日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
第二：比賽賽制
借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段
補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段
自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段
總結(jié)陳辭：首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。
第五：評判標準
可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分，最后綜合分數(shù)。
第六：扣分情況
1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘
2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。
4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。
5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員。
6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。
7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放。
8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。
第七，比賽題目
論題由本社向全校學生征集，有本社內(nèi)部決定、選題應(yīng)該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題、
第八，比賽評委和主持人
比賽的預(yù)賽和初賽評委為本社內(nèi)部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、
第九，比賽服務(wù)
為評委和辯手提供必要細致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
第十，比賽程序（由主持人完成）
1、宣布辯題
2、宣布比賽規(guī)則
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓
6、比賽開始
7、觀眾自由提問（暫定）
8、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間，播放廣告）
9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事
10、宣布比賽結(jié)果
11、辯論賽結(jié)束
二、比賽程序及用時規(guī)定
時間備注
1正方一辯2分30秒
2反方一辯2分30秒
3或三辯
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
4反方二辯選擇反方二辯或三辯
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
5正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
7正方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘
8反方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘
9自由辯論（由正方開始）10分鐘（雙方各5分鐘）
10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
13觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
評分標準：
（一）團體分，共100分
1、按辯論階段評分，計80分陳詞：10分。攻辯：15分。攻辯小結(jié)：5分。自由辯論：30分�？偨Y(jié)陳詞：20分。
2、綜合印象分，計20分語言風度：5分。團體配合、臨場反應(yīng)：15分
3、扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分。攻辯0—10分
�。ǘ┺q手個人得分，每場總計100分。
每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分者獲得。
語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分
辯駁能力：20分綜合印象：20分
勝負判斷
1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。
2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。
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