學(xué)生會秘書處辯論賽策劃書
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的學(xué)生會秘書處辯論賽策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、辯論賽辯題：
當(dāng)今社會學(xué)歷重要還是經(jīng)驗(yàn)重要？
二、活動目的：
加強(qiáng)部門內(nèi)部的交流，增進(jìn)干事之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
意識，提高協(xié)作能力，同時(shí)體現(xiàn)干事們對事物的認(rèn)知能力。
三、活動宗旨：
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，新的社會焦點(diǎn)問題不斷出現(xiàn)，
在此時(shí)代背景之下，要求當(dāng)代大學(xué)生用全新的觀點(diǎn)看待變化的事物，重構(gòu)價(jià)值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發(fā)展自己。
四、舉辦單位：
院學(xué)生會秘書處
五、比賽時(shí)間：
3月19日19：30-20：30
比賽地點(diǎn)：多媒體課室（具體哪間課室待定）
六、參賽者：
院秘書處內(nèi)部干事
七、前期籌備階段
1、場地安排：向?qū)W校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯(lián)系相關(guān)人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。（3月17日）
2、宣傳工作：向?qū)W生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。（3月17日）
3、資料籌備：確定辯題，打印好相關(guān)的比賽規(guī)則及流程，并發(fā)放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)
4、組織雙方辯手抽取辯題。
八、比賽流程（由主持執(zhí)行）
1、開場白( 19:30-19:35)
以下時(shí)間以開場時(shí)間接著記算，為預(yù)計(jì)時(shí)間，可按當(dāng)時(shí)具體情況適當(dāng)改動，但比賽程序預(yù)計(jì)時(shí)間不允許更改。
2、介紹參賽隊(duì)伍及所持立場(1分鐘)
3、介紹參賽隊(duì)員（2分鐘）
4、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓（1分鐘）
5、比賽程序（具體記時(shí)時(shí)間按當(dāng)時(shí)比賽進(jìn)程而定）
第一環(huán)節(jié)：開篇立論。（共6分鐘）
第二個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯階段。（共6分鐘）
第三個(gè)環(huán)節(jié)：自由辯論階段（共10分鐘）
第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段（共6分鐘）
6、比賽開始
7、評判遞交評分表，離席評定結(jié)果
8、嘉賓點(diǎn)評（大約5分鐘）
9、公布結(jié)果
10、頒獎
11、比賽結(jié)束
九、觀眾提問
觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
十、參賽要求：
1、各參賽人員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，方便工作人員對賽事的`進(jìn)行安排以保證開賽工作順利開展。
3、各參賽人員在比賽前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律和比賽規(guī)則。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題需與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。
十一、獎項(xiàng)設(shè)定
1、辯論賽團(tuán)體冠軍獎
2、辯論賽優(yōu)秀辯手一名
（獎品以學(xué)習(xí)用品為主）
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（待定）
附件：辯論賽比賽程序及評判規(guī)則
（一）比賽程序、時(shí)間規(guī)定及要求
第一環(huán)節(jié)：開篇立論。
正方一辯發(fā)言時(shí)間3分鐘。
反方一辯發(fā)言時(shí)間3分鐘。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯階段。雙方各1分30秒
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯；
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
攻辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者可說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之。答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問。答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者可要求其停止或拒絕回答。雙方當(dāng)時(shí)間耗盡時(shí)必須停止發(fā)言。評委會對違規(guī)方酌情扣分。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：自由辯論階段雙方各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間
正反雙方自由輪流發(fā)言，不能同一方連續(xù)發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言直至?xí)r間用完，也可以向主席提出不發(fā)言。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段
反方四辯做總結(jié)陳詞時(shí)間3分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞時(shí)間3分鐘
（二）評判
一、評判規(guī)則
評委對在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
二、評判標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體部分：
（1）審題
準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
（2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合
具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風(fēng)
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
（7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。
附注：違規(guī)細(xì)則：每點(diǎn)扣一分
（1）在攻辯環(huán)節(jié)回答者反問質(zhì)問者，時(shí)間到?jīng)]有停止發(fā)言，隨意打斷對方發(fā)言。
（2）自由辯論階段必須在一方發(fā)言結(jié)束后，對方辯手才可起身發(fā)言。
（3）有過激語言或人身攻擊性語言的。
（4）其他不應(yīng)有的行為
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