辯論賽的作文300字

時(shí)間：2022-01-28 13:17:24 辯論賽我要投稿

辯論賽的作文300字匯編九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的辯論賽的作文300字9篇，歡迎大家分享。

辯論賽的作文300字匯編九篇

辯論賽的作文300字篇1

　　今天的班隊(duì)作業(yè)是在網(wǎng)上查找一些關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯資料，布置完后，我平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。鎮(zhèn)令人歡欣鼓舞！

　　上課鈴響了，同學(xué)們依次走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)精神愉快，像魚(yú)兒游進(jìn)了大海。辯論賽開(kāi)始了，主持人首先站到了講臺(tái)上，請(qǐng)了徐佳瑩，她不回答，像通了電流似的一顫，臉上立刻紅得像一只煮熟了的蝦。我被叫了起來(lái)，說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)，品行高尚。只要注意用眼衛(wèi)生，看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。同時(shí)，我們只要注意起來(lái)就可以了。”這樣一輪又一輪，沒(méi)有聲響，每只手陸續(xù)舉到桌角上。有的筆直地抵著，有的懶懶地豎在那里。只有于佳匯的手有點(diǎn)兒特別，胳膊肘雖然放在桌子上，但大拇指和食指卻輕輕地捻著自己的耳朵，給人一種似舉非舉的感覺(jué)。要到茲有辯論環(huán)節(jié)了，大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的說(shuō)：“古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾開(kāi)卷？正式因?yàn)闀?shū)，他們成名成家，成就非凡。”又有人說(shuō)：“惡意調(diào)侃歷史人物有不良傾向的書(shū)，對(duì)我們極壞，實(shí)在是不開(kāi)卷為妙。

　　最后，老師給我們雙方打平局。頓時(shí)，我好想掉進(jìn)了冰窖里，從心底涼到腳尖……

辯論賽的作文300字篇2

　　我國(guó)的歷史非常悠久，有許許多多的名勝古跡，給我們提供了豐富的資源。但是“小學(xué)生能不能結(jié)伴出門旅游行不行”這不能確定的。今天，我們就圍繞這個(gè)話題，展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的辯論賽。

　　辯論賽分兩組，一組是甲方，一組是乙方，甲方同意小學(xué)生可以結(jié)伴出門旅行；則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開(kāi)始了。甲方先提出觀點(diǎn)：“小學(xué)生結(jié)伴出門旅行是可以的，我們都這么大了，可以自己照顧自己了，何況還有幾位同學(xué)一起呢？所以我認(rèn)為可以！”“那如果發(fā)生意外怎么辦？如果在偏僻的'地方?jīng)]有電話亭怎么辦？沒(méi)有警察局怎么辦？各種事情都會(huì)發(fā)生，俗話說(shuō)得好‘不怕意外只怕萬(wàn)一。’”這話說(shuō)得多好啊！現(xiàn)在乙方站了上峰。

　　“誰(shuí)說(shuō)我們會(huì)去危險(xiǎn)的地方，有危險(xiǎn)的地方我們當(dāng)然不會(huì)去啊！難道要把小羊送進(jìn)虎口里啊！”甲方代表李帥說(shuō)道。李帥是我們班上的辯論王，今天真是大開(kāi)眼界啊！沒(méi)過(guò)多久乙方又說(shuō)：“如果那些壞蛋在你們口渴的時(shí)候把有毒藥物放進(jìn)水里該怎么辦？”“我們回帶好充足的資源啊。”甲方說(shuō)道。那個(gè)時(shí)候乙方一倒下就沒(méi)再站起來(lái)了，因?yàn)槟菚r(shí)辯論賽就結(jié)束了。勝負(fù)不重要，重要的是我在辯論賽中學(xué)到了每個(gè)人的口語(yǔ)交際的優(yōu)點(diǎn)。

辯論賽的作文300字篇3

　　2月23日下午，我們迎來(lái)了一次激烈的辯論會(huì)，我們是和六班辯論的。本次的主題為“是否應(yīng)該幫助他人”。我們雙方的辯手經(jīng)過(guò)一星期的鍛煉，已經(jīng)有了充足的準(zhǔn)備。

　　隨著上課鈴聲響起，每一位成員都整裝待發(fā)。首先，由主持人翟陳原為我們宣布開(kāi)始。先是幾位辯手自我介紹，便開(kāi)始辯論。首先，正方一辯和反方一辯陳詞，總起，她們用了許多名言；然后是反方二辯向正方提問(wèn)，她們表達(dá)流利而十分清楚；接著，是正方向反方提問(wèn)，當(dāng)正方三辯提出問(wèn)題時(shí)，反方沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲，異常安靜。終于，有一位同學(xué)挺身而出，打破了這沉靜的教室。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾提問(wèn)和四辯總結(jié)，一開(kāi)始是正方一位同學(xué)向反方提問(wèn)，他說(shuō)，學(xué)校假日小隊(duì)活動(dòng)都在幫助別人，難道你們沒(méi)有參加嗎？這時(shí)，包晗迅速地站起來(lái)解答了這題，反方又給我們提問(wèn)。正方四辯和反方開(kāi)始有感情地總結(jié)。不一會(huì)兒，辯論會(huì)就結(jié)束了。

　　這次辯論既練了我們的口才，又增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我們知道了事情有它的兩面性，有好也有壞，我們要經(jīng)過(guò)思考才能判斷。

辯論賽的作文300字篇4

　　我家每天都“打仗”發(fā)生辯論，而且每次都是因?yàn)槲也虐l(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的，我都不知道我應(yīng)該是感到倒霉還是榮幸。

　　“迦諾，快下來(lái)跟你哥一起去理發(fā)。”這時(shí)我的內(nèi)心是拒絕的：“不去，我覺(jué)得這樣挺好看的，不理！”媽媽大叫起來(lái)：“那么長(zhǎng)了你還不理，你想干嘛啊，你！”“我不想理！”……

　　這時(shí)，坐在門口吸煙的老爸聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵聲，就進(jìn)來(lái)問(wèn)：“干嘛啊，你們這么吵！”老媽“惡人先告狀”：“我叫他去理發(fā)，他死活不去。每次都這樣子！”在樓上的我頓時(shí)就火冒三丈，大喊：“我怎么嘍，我現(xiàn)在這樣不是挺好看的啊，想理的時(shí)候我自己會(huì)去的那！”“那……”媽媽欲言又止，因?yàn)槔习滞蝗唤辛耍骸皠e吵了，就這么點(diǎn)小問(wèn)題吵這么大聲干什么啊！他不想理就別理，你那么逼他干什么？還有你，理頭發(fā)就理么，又不會(huì)死！”

　　最終，媽媽也不再叫了，而我呢，正在通過(guò)奧數(shù)題讓我的大腦冷靜不來(lái)。

　　不論你做什么事說(shuō)什么話，都要先經(jīng)過(guò)大腦后再做。有家庭矛盾也一定要解開(kāi)，否則，這個(gè)家庭就會(huì)支離破碎。

　　不要強(qiáng)迫一個(gè)人去做什么。因?yàn)椋筋^來(lái)，他自已還是會(huì)去做的。

辯論賽的作文300字篇5

　　“開(kāi)卷有益”我們女生憋紅了臉說(shuō)。“開(kāi)卷未必有益”男生們不甘示弱地說(shuō)。

　　五一班的教室里，充滿著激烈的氣氛。正方與反方都虎視眈眈的看著對(duì)方，兩隊(duì)都在忙辯論著一個(gè)話題——“開(kāi)卷是否有益”正方里的一員大將——李珂穎先發(fā)話了：“多讀對(duì)我們有益的書(shū)，可以在生活或?qū)W業(yè)上有很大的幫助。”我們給反方重重一擊。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起來(lái)：“有些漫畫(huà)書(shū)，不但對(duì)我們的學(xué)業(yè)沒(méi)幫助，還會(huì)對(duì)我們的心理上造成傷害。”江浩說(shuō)的一番話，讓我們連還手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。場(chǎng)上已有濃濃的火藥味！我們組的語(yǔ)文天才——何梓珊，經(jīng)過(guò)一番討論，懷揣這全組人的希望站了起來(lái)：“只要控制住自己，克制住自己，就算漫畫(huà)書(shū)擺在你的面前，你也不會(huì)去看。”這招好像先發(fā)制人，我們都把反方的嘴堵住了。現(xiàn)已到白熱化階段。

　　曹志東舉起白白胖胖的小手說(shuō)：“如果有人控制不知自己怎么辦。”他的小世界好像爆發(fā)了。他的一句話，把我們弄得無(wú)話可說(shuō)。付老師在一旁得意洋洋看著我們，終于說(shuō)：“書(shū)的用處很大，可以提高作文水平，豐富課外知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)到更多知識(shí)吧。

　　付老師真是一句點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束！

辯論賽的作文300字篇6

　　在星期四的下午，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論賽。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師說(shuō)：“辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始。”大家可興奮了，因?yàn)檫@是第一次辯論賽。“今天辯論賽的題目是：未成年人可不可以獨(dú)自外出旅游，今天有兩個(gè)方，一方是正方，一方是反方，下面有請(qǐng)正方說(shuō)理由。”一開(kāi)始，大家便踴躍參加，雙方你來(lái)我往，唇唇槍舌劍，辯得不可開(kāi)交。我身為主持人非常緊張，大家的方法非常多，唯有一個(gè)讓我記憶猶新：正方的邵亞博同學(xué)說(shuō)“孩子自己應(yīng)該獲得自己應(yīng)該有的自由”話聲過(guò)后，正方響起了清脆的響聲！反方也不甘示弱，馬上駁回說(shuō)：“自由是應(yīng)該有，但是要是獨(dú)自出行旅游，沒(méi)做好準(zhǔn)備還是不能旅游。”正方反方理由非常多，可是辯論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進(jìn)入尾聲。

　　老師并沒(méi)有宣布最后的贏家，這一次辯論賽可真是精彩激烈啊！

辯論賽的作文300字篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，這節(jié)課是最令人緊張的語(yǔ)文課。袁老師一進(jìn)來(lái)，熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”立刻變得鴉雀無(wú)聲，好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。

　　這時(shí)，袁老師發(fā)話了：“大家的辯論賽演講稿準(zhǔn)備了沒(méi)有？”“準(zhǔn)備好了！”我們異口同聲地回答道。

　　說(shuō)完，袁老師在黑板上寫(xiě)著大大的開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起（包括了我）開(kāi)始比賽了，對(duì)方和我方各派出一個(gè)代表，對(duì)方派出的是嚴(yán)雅軒，她說(shuō)幾句后。我方的嚴(yán)士遠(yuǎn)站起來(lái)，他說(shuō)：“看一本好書(shū)等于交一位好朋友，看一本壞書(shū)等于交一位壞朋友。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。”說(shuō)得真好！我準(zhǔn)備拍手時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)已專注地聽(tīng)著，都沒(méi)有講話。我便想讓他們聽(tīng)一下我稿子的內(nèi)容，終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我正要站起來(lái)時(shí)，沒(méi)想到被徐嘉樂(lè)搶了先。我耐心地聽(tīng)著，又找到了一個(gè)可以反駁的機(jī)會(huì)，我訴說(shuō)著三國(guó)馬謖導(dǎo)致失街亭的原因。剛說(shuō)完，曹津銘說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”真是天賜良機(jī)呀！于是我又說(shuō)了：“書(shū)不一定全是好的，有些書(shū)還會(huì)使人走上犯罪的道路。”

　　比賽結(jié)束了，袁老師宣布：“這次辯論賽反方表現(xiàn)更好，所以這次反方勝。”我大喊一聲：“耶！”便向座位走去……

辯論賽的作文300字篇8

　　夜深人靜，小主人婷婷已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她的文具盒里，傳來(lái)一陣陣嘈雜的聲音--

　　“一年一度的選‘人才’大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人黑筆先生穿著一件灰色的燕尾服，就像是一個(gè)魔術(shù)師，“接下來(lái)，有請(qǐng)一號(hào)選手--圓珠筆女士，上場(chǎng)！”只見(jiàn)圓珠筆女士穿著一身白色的禮裙，場(chǎng)下的觀眾們一陣?yán)坐Q般的掌聲！“謝謝大家的支持，謝謝！”圓珠筆女士說(shuō)道，“我啊，是小主人的得力助手，寫(xiě)字的時(shí)候，我是最能夠控制筆墨出水啦！”這時(shí)候，鉛筆小弟也不甘示弱，說(shuō)：“你，你算什么，如果你一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，你改得了嗎？只有我和我的兄弟--橡皮，才是最最最有用的人才！”“呦呦呦，別吵啦，我。才是最有用的人才！”鋼筆先生用它那穩(wěn)重的聲音，說(shuō)，“我，既能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，還不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字呢！你們哪，還嫩著呢！”臺(tái)下傳來(lái)一片“噓噓”聲。鋼筆先生說(shuō)：“因?yàn)槲液托≈魅诉_(dá)到了‘人筆合一’的境界！”比賽一直激烈地進(jìn)行著……這時(shí)候，小主人婷婷起床了，她聽(tīng)到了那陣嘈雜聲，打開(kāi)文具盒一看，得知原因后，婷婷說(shuō)：“你們都是我的得力助手，何必再掙個(gè)是非呢？”……

　　接下來(lái)的日子里，文具們都盡心盡力地為小主人婷婷服務(wù)。可是，到底誰(shuí)是這一屆的冠軍呢？