精選校園辯論賽主持人演講稿
校園辯論賽怎么能少了我們主持人的身影呢，而辯論賽主持人最重要的就是他們的主持詞演講稿了。下面是小編搜集整理的精選校園辯論賽主持人演講稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!
精選校園辯論賽主持人演講稿
各位評委老師、參賽辯手、現場的同學們：
大家晚上好!這里是口才協會辯論隊招募的復賽現場，現在比賽的隊伍第一組對第二組，本場的辯題是“大學生兼職是利大于弊還是弊大于利?”。正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊比大于利。
在比賽開始之前，由我來介紹擔任本場比賽的評委老師有 老師，歡迎你的到來! 老師，歡迎你!
好，接下來為大家介紹本場比賽的雙方辯手。
正方一辯 ，正方二辯 ，正方三辯 ，正方四辯 。
好，謝謝我們正方簡短的自我介紹。接下來來認識一下反方辯手。
反方一辯 ，反方二辯 ，反方三辯 ，反方四辯 。
好，謝謝反方辯手精彩的介紹。
我介紹一下我們比賽的流程：
我們比賽分為4個階段。
第一階段是開篇立論陳述階段。
首先由正方的一辯進行發言，時間為3分鐘。
好，下面有請反方一辯進行發言，時間也是3分鐘。
為了使我們的'辯論會更具攻擊性，更加精彩，接下來要進入的是攻辯階段。
第二階段是攻辯階段。
正方二辯向反方的二辯或者三辯進行一對一的攻辯。時間為1分30秒。
反方二辯向正方的二辯或者三辯進行一對一的攻辯。時間為1分30秒
正方三辯向反方的二辯或者三辯進行一對一的攻辯。時間為1分30秒
反方三辯向正方的二辯或者三辯進行一對一的攻辯，時間為1分30秒
經過雙方的激烈辯駁之后，現在就要進入攻辯小節階段了。
首先有請正方一辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。
謝謝正反一辯的攻辯小結。
接下來有請我們的反方一辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。
好的，謝謝我們的反方的攻辯小結。
第三階段是自由辯論。
正方累計用時為5分鐘
反方累計用時為5分鐘
經過剛才的攻辯，接下來將是雙方施展才華的時刻，也是辯論賽最精彩的時刻-----自由辯論。其間請觀眾保持安靜，雙方累計用時各為五分鐘，自由辯論開始后，先由正方的任意一位辯手起立發言，完畢后，反方的任一辯手應立即發言，正反方依次交替發言，直到雙方時間用完為止。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到時間用完為止，也可以向主席示意放棄發言。首先從正方開始，請。
第四階段是雙方四辯總結陳詞。
好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進行的總結陳詞往往也舉足輕重。
我們首先從反方四辯開始，時間3分鐘。
好，謝謝我們反方精彩的總結，立場依然很明確。
接下來有請正方四辯總結發言，時間為3分鐘。
好的，謝謝我們正方精彩的總結。
接下來有個互動環節，由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒，辯手必須正面回答。
精選校園辯論賽主持人演講稿
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一直是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今天的辯題。
根據賽前抽簽結果，正方是06級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。
我現在宣布，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。……………
。。。。。感謝正方一辯
有請反方一辯發言。。。。。。。。。。。。
。。。。。感謝反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘
下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
。。。。。感謝反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
。。。。。感謝反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下面是攻辯的最后一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
。。。。。感謝正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下面進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言�，F在開始。。
。。。。時間到!謝謝雙方辯論員!
下面進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎?(。)
下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。
謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。
。。。。。感謝正方四辯
大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會?從正方一辯開始，有請。感謝雙方選手，我們的比賽結果也出來了
下一場我們要進行的是最后一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。
好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
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